高中思想政治教学公共参与素养培育研究

摘要

新课程标准将公共参与作为高中思想政治学科核心素养之一，明确了在高中阶段学生公共参与素养的培育要求。在高中思想政治课教学中培育学生公共参与素养，是贯彻落实新课程标准理念、促进高中生社会化发展的必然要求。高中思政课培育学生公共参与素养，要以课内教学为主阵地，通过议题式、辨析式、活动式教学方法提高学生公共参与的意识；以课外实践为落脚地，在校园文化活动、社会实践活动中提升学生公共参与素养的能力。