文化认同与高校劳动养成教育融合发展策略研究

作者

  • 乔伊娜 绥化学院

关键词:

文化认同;高校;劳动养成教育

摘要

本文旨在深入探讨文化认同与高校劳动养成教育融合发展的重要性及实施路径。通过分析文化认同对劳动养成教育的促进作用,结合当前高校劳动教育的现状与挑战,提出针对性的融合发展策略,以期提升大学生的劳动素养和文化自觉,推动高等教育内涵式发展。

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作者简介:乔伊娜,1989-04-14,女,汉族,黑龙江省绥化市人,硕士,讲师,研究方向:思想政治教育。

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已出版

2025-04-26

引用

乔伊娜. (2025). 文化认同与高校劳动养成教育融合发展策略研究. 教育科技前沿(The Frontiers of Education Technology ,TFET), 1(1), 41–44. 取读于 从 https://www.sci-open.org/index.php/TFET/article/view/693